fbpx

Lengua 1 ESO – Como nos comunicamos Solucionario

Enhorabuena has conseguido llegar hasta aquí, ya que te enseñare todo lo que debes de tener presente para conseguir aprobar de manera sencilla y eficiente la asignatura de Lengua 1 ESO. A continuación un post completísimo sobre todo lo que tienes que tener en consideración referente a como nos comunicamos y por supuesto en la parte final un excelente solucionario en PDF para que puedas descargarlo.

Solucionario Lengua 1 ESO Como nos comunicamos Descargar en pdf

Algunos conceptos sobre Lengua 1 ESO

La comunicación

Está determinada por la transmisión de información entre un emisor y un receptor. Es de destacar que para que se produzca este tipo de comunicación necesitas de una serie de elementos.

El lenguaje

Efectivamente el lenguaje es la plena capacidad que mantienen los seres humanos por medio de los signos disponibles. Este podría variar en dependencia del tipo de signo que puedas usar: si es un signo lingüístico entonces la comunicación será verbal “oral o escrita”, además podrás usar diferentes signos como por ejemplo “visuales, sonoros, táctiles, olfativos, etc” para la comunicación no verbal.

Los elementos que intervienen en la comunicación

La comunicación por medio del lenguaje necesita de ciertos elementos para conseguir ser efectiva, mira cada uno de ellos a continuación.

  • El emisor: Efectivamente es el encargado de conseguir producir o crear el mensaje. Este podría estar representado por: (El que habla, el que escribe o el que gesticula).
  • El receptor: Es donde llega el mensaje y quien recibe dicho mensaje. Este podría estar representado por: (El que escucha, el que lee, el que mira).
  • El mensaje: Es toda la información que es enviada desde el sitio “A” al sitio “B” donde evidentemente el sitio “A” es el emisor y el sitio “B” es el receptor.
  • El código: Es el conjunto de símbolos, signos y reglas que se utilizan para conseguir producir el mensaje.
  • El canal: Está contemplado como el medio físico por medio del cual se logra transmitir cualquier mensaje.

NOTA: se necesita de un contexto para que efectivamente el mensaje pueda ir desde el emisor hasta el receptor; este contexto podría estar formado por un sin número de variables como por ejemplo el lugar, el tiempo o la relación que pudiera existir entre el emisor y el receptor.

Las funciones del lenguaje

Evidentemente el lenguaje es de suma importancia para todos y cumple con una gran cantidad de funciones dispuestas a facilitar el entendimiento entre los seres humanos. A continuación quiero desarrollarte las 6 principales funciones que según el lingüista Jakobson a descrito en función de los elementos que logran intervenir en toda comunicación.

Es muy posible que entre estas funciones puedas conseguir más de una en el mismo texto, pero generalmente siempre habrá una que será la dominante mientras que las demás serán consideradas como secundarias.

Veamos a continuación las 6 funciones del lenguaje

  • Representativa o referencial: Está representada por el contexto y la intensión comunicativa de esta función es la de transmitir la información de una manera objetiva. Es capaz de contar con una modalidad oracional completamente enunciativa y con una entonación neutral. Esta función es perfecta para los textos informáticos como las noticias o los textos científicos.
  • Expresiva o emotiva: Aquí el protagonista es el emisor y la intensión de esta función es la de y transmitir emociones o sentimiento de una manera subjetiva. Cuenta con una modalidad oracional exclamativa y es perfecta para representar a las cartas personales, los diarios o los textos literarios.
  • Apelativa o conativa: Aquí el actor principal es el receptor y la intensión comunicativa es tratar de inferir en el receptor para que logre cambiar de actitud, responde ciertas preguntas, llevar a cabo alguna acción o se interese en algo. Entre sus características lingüísticas destacan las interrogaciones y los recursos retóricos dirigidos a conseguir la persuasión. Es muy común su utilización en los discursos políticos, textos literarios, discursos religiosos y conversaciones personales como por ejemplo los consejos.
  • Fática o de contacto: Aquí el elemento de comunicación utilizado será el canal, y la intensión comunicativa es técnicamente tratar de mantener la comunicación. Entre sus principales características lingüísticas se encuentra el uso de frases estereotipadas como por ejemplo: “Muchas felicidades, muy buenos días, puedo servirle, puedo acompañarte”. Este tipo de función se consigue mucho en conversaciones personales, brindis, felicitaciones.
  • Poética o estética: Aquí el elemento de la comunicación predominante será el mensaje y la intensión comunicativa siempre será la de tratar de realzar o llamar la atención sobre el propio mensaje. Entre sus características lingüísticas más destacadas está el léxico connotativo y los recursos retóricos y es perfectamente utilizable en los textos publicitarios así como en los textos literarios.
  • Metalingüística: Aquí el elemento comunicacional es el código y la intención comunicativa es tratar de conseguir explicar de forma efectiva el propio lenguaje verbal. La modalidad enunciativa y el léxico denotativo son sus más marcadas características lingüísticas y es muy común esta función para los textos gramáticos, los diccionarios, libros científicos, ect.

Tipos de comunicación verbal

La comunicación verbal puede ser del tipo oral o del tipo escrita, a continuación conoce cada una de sus princípiales características.

Comunicación oral

Es una comunicación completamente improvisada y sumamente espontanea, también destaca que sea sumamente directa ya que apenas logra ser producida por el emisor instantáneamente es recibida por el receptor. Mantiene la debida interacción entre el emisor y el receptor gracias a que ambos comparten de manera directa el mismo espacio comunicacional. Además es enteramente efímera ya que desaparece apenas es emitida. Se trasmite por medio del canal auditivo y se utiliza frecuentemente para conseguir la perfecta interacción y trasmitir información entre los individuos. Como las “conversaciones, tertulias, discursos etc”.

Es un tipo de comunicación que utiliza un lenguaje cuidado y meditado, la interacción entre el emisor y el receptor no existe y es un tipo de comunicación enteramente perdurable en el tiempo ya que el mensaje se conserva perfectamente. Evidentemente utiliza el canal visual y se utiliza sobretodo para almacenamiento de información y para la transmisión de la misma.

Solucionario sobre “Como nos comunicamos” con ejercicios resueltos para la asignatura Lengua 1 ESO

Ejercicio 1

Después de haber estudiado y leído a consideración este post trata de resolver los siguientes significados:

  • Emisor:
  • Receptor:
  • Mensaje:
  • Código:
  • Canal:

Ejercicio 2

Trata de explicar que funciones del lenguaje aparecen en los siguientes mensajes:

  • La luna es redonda.
  • Correr es un verbo.
  • Come algún aperitivo
  • ¿Me pasas la azúcar?
  • ¡Eres un despistado!
  • ¿Dime?
  • Tus ojos, perlas diurnas.

Ejercicio 3

Completa el siguiente cuadro

LENGUA 1 ESO - Como nos comunicamos Solucionario - Ejercicios resueltos PDF 1

Ejercicio 4

Según el sentido en el que se perciben, clasifica los siguientes signos.

  • Olor a rancio
  • La alarma de un vehículo
  • Tocamos con nuestra mano la superficie de la estufa para verificar si está caliente.
  • Estrellas de un hotel.
  • Juana escribió: ¡Te quiero!
  • El repique de nuestro teléfono celular

Soluciones

Ejercicio 1

  • Emisor: la profesora.
  • Receptor: los alumnos.
  • Mensaje: los elementos de la comunicación.
  • Código: el lenguaje verbal. Si la profesora se acompaña de gestos, imágenes; además se ve complementado por el no verbal.
  • Canal: oral. Si la profesora se acompaña de gestos o de la pizarra, el canal es también visual.

Ejercicio 2

  • La luna es redonda: función representativa, transmite toda la información por medio de una oración enteramente enunciativa.
  • Correr es un verbo: función metalingüística, habla acerca y sobre el propio lenguaje.
  • Come algún aperitivo: función apelativa, pues definitivamente intenta influir en la conducta del receptor o dirigirlo a la realización de algo en particular por medio de una oración del tipo imperativa.
  • ¿Me pasas la azúcar?: función apelativa, pues definitivamente intenta influir en la conducta del receptor o dirigirlo a la realización de algo en particular por medio de una oración del tipo interrogativa.
  • ¡Eres un despistado!: función expresiva, aquí se pone de manifiesto la emoción o el estado de ánimo del hablante.
  • ¿Dime?: función fática, la conversación se inicia mediante el uso de muletillas.
  • Tus ojos, perlas diurnas: función poética, por medio de la utilización de una metáfora se pretende llamar la atención sobre la forma del mensaje.

Ejercicio 3

LENGUA 1 ESO - Como nos comunicamos Solucionario - Ejercicios resueltos PDF 2

Ejercicio 4

  • Olor a rancio: Lenguaje olfativo
  • La alarma de un vehículo: Lenguaje auditivo no verbal.
  • Tocamos con nuestra mano la superficie de la estufa para verificar si está caliente: Lenguaje táctil.
  • Estrellas de un hotel: Lenguaje visual no verbal.
  • Juana escribió: ¡Te quiero!: Lenguaje visual verbal.
  • El repique de nuestro teléfono celular: Lenguaje auditivo.

Indice y temas

  1. Algunos conceptos sobre Lengua 1 ESO
  2. Los elementos que intervienen en el la comunicación
  3. Las funciones del lenguaje
  4. Tipos de comunicación verbal

Libro de soluciones

Todos los libros de Lengua  
lengua 1 primarialengua 4 primaria sm savialengua castellena y literatura 2 bachillerato sm savia
lengua 2 de primarialengua 5 primaria anayalengua castellana y literatura 4 eso sm savia
lengua 4 de primarialengua 5 primaria sm savialengua y literatura 1 bachillerato santillana
lengua y literatura 4 eso anayalengua 6 primaria anayalengua y literatura 1 eso santillana
lengua 1 eso anayalengua 6 primaria sm savialengua y literatura 2 eso santillana
lengua 1 esolengua castellana 3 primaria santillanalengua y literatura 3 eso santillana
lengua y literatura 2 eso anayalengua castellana 4 primaria santillanalengua y literatura 4 eso santillana
lengua y literatura 3 eso anayalengua castellana 5 primaria santillanalengua castellana y literatura 1 eso sm
lengua 2 primaria santillanalengua castellana 6 primaria santillanalengua castellana y literatura 3 eso sm savia
lengua castellana 4 primaria anayalengua castellana y literatura 1 bachillerato sm savialengua castellana y
literatura 2 eso sm savia
Lengua 1 ESO – Como nos comunicamosComprensión Lectora 1 ESOAnálisis sintáctico
Ejercicios de acentuación
Otros libros si estás en 1 de la ESO  
biología y geología 1 eso santillanageografia e historia 1 eso sm saviamatemáticas 1 eso santillana
ejercicios álgebra 1 esolengua y literatura 1 eso santillanamatemáticas 1 eso
lengua 1 eso anayasolucionario matemáticas 1 eso sm savialengua castellana y literatura 1 eso sm
lengua 1 esosolucionario matemáticas 1 eso anayabiología y geología 1 eso sm savia
geografia e historia 1 eso santillanaLengua 1 ESO – Como nos comunicamosComprensión Lectora 1 ESO
Solucionario Matemáticas 1 ESO BruñoSolucionario Biología y Geología 1 ESO Oxford

Deja un comentario